“教育的根是苦的，但果實是甜的?！?021年4月16日，襄陽市隆中名校長張德蘭工作室與襄陽市隆中名班主任唐家友工作室一行資深教師，前往?？悼h特殊教育學(xué)校開展“父母同學(xué)習(xí)，親子共成長”公益教學(xué)。

此次活動旨在拉近親子距離，加強家庭教育及溝通，打通學(xué)校教育與家庭教育隔閡，實現(xiàn)孩子成長教育上的全方位貫通。

公益捐贈 讓愛傳遞

襄陽五中華僑城實驗學(xué)校捐贈儀式

工作室聯(lián)合?？悼h教育局針對320余名優(yōu)秀老師代表及優(yōu)秀家長代表，在縣委黨校舉辦送教活動。

◎ 實拍圖

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襄陽五中華僑城實驗學(xué)校在?？悼h特殊教育學(xué)校，舉辦了捐贈儀式，為全校學(xué)生捐出了共計95套校服。襄陽五中華僑城實驗學(xué)校帶來的不僅僅是物質(zhì)上的饋贈和幫助，更是精神上的教益和鼓舞，孩子們以經(jīng)典誦讀劇《苔》表達感恩之心。

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讓愛傳遞，育進家庭

聚焦家庭溝通教育重要性

關(guān)愛特殊教育，注重家庭溝通，此次舉辦“父母同學(xué)習(xí)，親子共成長”公益教學(xué)，覆蓋從幼兒到少年各年齡階段學(xué)生家庭，幫助家長認(rèn)識到親子教育的重要性，從溝通技巧、正面反饋、尊重個性等方面，解讀家庭教育困惑，幫助家長理解親子關(guān)系，共同構(gòu)建和諧家庭。

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張德蘭老師現(xiàn)場演講了《一個孩子向前去》，在張德蘭老師看來，現(xiàn)如今的教育存在著很多突破口，而家庭教育尤為重要，家校共育，才能走向更美好的未來。

知名教育專家韓銳聚焦孩子成長道路上的負(fù)面情緒，講述了《如何調(diào)整孩子的負(fù)面情緒》，以科學(xué)的方法搭建孩子情緒宣泄的平臺，切實疏解家庭中的“灰色”情緒，打造美好和諧的家庭環(huán)境。

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最后由隆中名師、襄陽五中華僑城實驗學(xué)校校長唐家友總結(jié)，本次活動一方面讓家長認(rèn)識到親子關(guān)系應(yīng)當(dāng)是“個性發(fā)展，適度干預(yù)”，另一方面在于一種新的教育理念的分享與傳播，為?？悼h現(xiàn)有教育體系帶來新的發(fā)展方向，增強民眾對家庭教育的重視，推動家庭教育的發(fā)展。

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百年樹人，創(chuàng)享未來

打造襄陽基礎(chǔ)教育金字招牌

一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹木；終身之計，莫如樹人。經(jīng)過多年在現(xiàn)有教育制度下的探索與研究，襄陽五中華僑城實驗學(xué)校從創(chuàng)辦之日起，就致力于辦一所“身邊的未來學(xué)?！保缃駥W(xué)校即將開學(xué)，教育藍圖即將徐徐展開。

2021年9月，襄陽五中華僑城實驗學(xué)校正式開學(xué)，就讀預(yù)登記現(xiàn)已開啟，點擊進入“僑城會”小程序，了解登記詳情，登記相關(guān)信息，馬上預(yù)登記。

文化筑城，未來已來

延續(xù)千年襄陽古城文脈精粹

襄陽五中華僑城實驗學(xué)校是襄陽華僑城“文化筑城”規(guī)劃理念下濃墨重彩的一筆，是打造華僑城大教育體系中至關(guān)重要的一環(huán)。華僑城際遇襄陽，貫徹“文化筑城”理念，將襄陽原有文化基因進行再創(chuàng)造、再發(fā)展，于8.48平方公里版圖上打造“教育之城”，于襄陽文化沃土之上再造教育熱土。

◎ 襄陽華僑城效果圖

12所全齡段學(xué)校

未來，襄陽華僑城規(guī)劃將建成“全齡全域?qū)W校系統(tǒng)”，囊括小學(xué)到高中12所全齡段學(xué)校；“全場景兒童營地系統(tǒng)”，融入多元教育機構(gòu)的社區(qū)鄰里中心、商業(yè)中心、藝術(shù)中心；六座生態(tài)公園+度假區(qū)構(gòu)成的“全齡段大公園系統(tǒng)”，讓教育突破固有邊界。

◎ 襄陽五中華僑城實驗學(xué)校效果圖

豐富文化藝術(shù)場景

文化不局限于教育，更植根于生活。華僑城規(guī)劃文化藝術(shù)館、美術(shù)館等公共藝術(shù)場所，策劃舉辦“公共藝術(shù)節(jié)”等人文活動，為襄陽搭建一條現(xiàn)代藝術(shù)與人居生活溝通的橋梁。

◎ 公共藝術(shù)節(jié)

多元文旅節(jié)慶活動

圍繞襄陽城市文化打造華僑城全新一代奇幻度假區(qū)，集主題樂園、商業(yè)、酒店、餐飲、演藝娛樂等五大產(chǎn)品群，利用四園一鎮(zhèn)七酒店構(gòu)筑一條襄陽文旅帶，以文旅帶動城市發(fā)展。

◎ 城市啤酒狂歡節(jié)實拍圖

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